Обучающиеся МОУ «Кораблинской СШ им.Героя РФ И.В. Сарычева» приняли активное участие в двух этапах регионального этапа Всероссийского конкурса «АгроНТИ-2022» среди учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений сельских поселений и малых городов.
1- й этап: с 21 февраля по 31 марта 2022 года – участники зарегистрировались на единой интернет-площадке Конкурса
http://kids.agronti.ru/.
2- й этап: с 01 по 18 апреля (включительно) 2022 года – в заочном этапе решали тестовые и ситуационные задачи.
20 школьников под руководством Елены Васильевны Неклюдовой уже получили Сертификаты. Участники: 5 кл. - 3 чел., 7 кл. - 4 чел., 8 кл. - 3 чел., 9 кл. - 5 чел., 10 - 5 чел.
В номинации "АгроБио" приняли участие 17 чел, "АгроМетео" - 2 чел, "АгроРоботы" - 1 чел.
Очный этап конкурс будет проходить на базе «Рязанского государственного агротехнологического университета имени П.А. Костычева»
В прошлом году Даниил Унгуряну был победителем очного этапа и участвовал во Всероссийском конкурсе! Желаем нашим ребятам удачи и успехов в этом учебном году!
Конкурс организован Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере совместно с некоммерческой организацией «Ассоциация образовательных учреждений АПК и рыболовства» при поддержке Департамента научно-технологической политики и образования Министерства сельского хозяйства и Министерства просвещения Российской Федерации.
Целью конкурса является ознакомление и вовлечение обучающихся образовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в работу над технологическими приоритетами Национальной технологической инициативы (НТИ).
Основными задачами Конкурса являются:
- проведение соревнований среди школьников по направлениям АгроКоптеры, АгроРоботы, АгроКосмос, АгроМеТео, АгроБио, ДоброПчёл;
- развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к специальностям в области сельского хозяйства.
Всероссийский конкурс «АгроНТИ-2022» включен в Перечень олимпиад и конкурсов на 2021/22 учебный год, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, результаты участия в котором могут быть учтены организациями высшего образования при поступлении на соответствующие направления подготовки (специальности).
